2019-07-19    来（lái）源（yuán）：http://www.wuzhou.xinxiang.zz.pingliang.ww38.viennacitytours.com/    点击：3427   

　　纵观世（shì）界高校（xiào）的宣传片，其形（xíng）式luck18新利和菲力克（kè）影视传媒小（xiǎo）编总（zǒng）结大（dà）概可以（yǐ）分为以（yǐ）下五类：介绍性宣（xuān）传片、采访（fǎng）互动（dòng）性宣传片、音（yīn）乐主题宣（xuān）传片、唯美艺术宣传片（piàn）和微电影（yǐng）式宣传片。

　　我国早期（qī）的高（gāo）校宣（xuān）传片拍摄，几乎都属于介绍（shào）性宣传片，其显著特征就是贯穿始终的播音员式介绍（shào）性旁白，加以气势磅礴的背景音乐，再（zài）配上校园剪影。这（zhè）种宣传片简单明（míng）了，但每个高校都（dōu）如（rú）此（cǐ），未免千篇一律。采访性宣传片一般通过访问高（gāo）校的学（xué）生、老师、校友来展现（xiàn）学校特色，循循（xún）善诱的（de）交谈显得（dé）亲切而有说服（fú）力，如哈佛大学宣传片和复旦大学（xué）宣传片《选择（zé）复旦（dàn），就是选（xuǎn）择未来》。音乐（lè）主（zhǔ）题宣传片（piàn）轻松愉悦，或以歌舞剧的形式（shì）来描述校园（yuán）生活，形式新颖，如（rú）耶鲁（lǔ）大学的宣传片（piàn）；或以美妙的音乐作为指引，再现学校生活（huó）的（de）各种场景，如学（xué）生（shēng）们做实验、合唱、话剧表演等。深（shēn）圳大学（xué）的音（yīn）乐（lè）宣传片就是如此，一位身（shēn）着粉红运（yùn）动（dòng）衣的少女在不停奔跑过程（chéng）中，带出了多姿多彩的校园生活，整个片（piàn）子青（qīng）春洋溢（yì），符合（hé）青年人的气质。唯美艺术宣传片可能不太（tài）注重（chóng）对学校（xiào）生（shēng）活（huó）的具象描绘，而是以一种抽象化的艺术方（fāng）法（fǎ）来展现（xiàn）学校的精神气质。如北京大学宣传片《光与影》，影片没有旁（páng）白，仅（jǐn）仅透过光与（yǔ）影的关（guān）系（xì），映射北大厚（hòu）重的历史底（dǐ）蕴与（yǔ）不（bú）断求新求变的精神之间的辩证关系。前四（sì）类（lèi）宣传片虽然形式各异，但还是侧（cè）重写（xiě）实，是（shì）在直接描绘高校的特征。

　　最后一类宣传片（piàn），即微电影式宣（xuān）传片，则是以虚（xū）构的故事（shì）来间接展现（xiàn）高校（xiào）的生活和（hé）精神气质。它不（bú）再从客观的视角来审视学校，而是通过个体学（xué）生，以投射方式，使观众以主体身份参与到（dào）学校生（shēng）活，体验（yàn）各（gè）种情感，让学（xué）校（xiào）真（zhēn）正与自己发生关（guān）联，成（chéng）为（wéi）自己生命的一部分，从而引起（qǐ）观（guān）众（zhòng）深刻的（de）共鸣。从理性劝说转化为（wéi）鲜活体验，从（cóng）晓之（zhī）以理到动（dòng）之以情，贴合学生生活实际（jì）的微（wēi）电影，很好（hǎo）地弥（mí）补（bǔ）了（le）以往（wǎng）宣传片（piàn）的不足，将高校（xiào）的宣传片制作带向了一个新的层次。

上一篇：党（dǎng）建宣传（chuán）片如何拍摄才是真的走（zǒu）心？
下一篇（piān）：短视（shì）频创作中推、拉、摇、移镜头（tóu）的拍摄方（fāng）法