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纪录片拍摄周期一(yī)般比较长,有些需(xū)要几(jǐ)年甚至十(shí)几年的跟踪拍摄,才能拍出思想(xiǎng)内(nèi)涵和故事高潮(cháo)。在拍摄纪(jì)录片的过(guò)程中,有些情节不能(néng)按(àn)自(zì)己的思路去(qù)发展。而(ér)纪(jì)录片最有价值的就是以真实的画(huà)面还原(yuán)生活的本源(yuán),让观(guān)众(zhòng)看(kàn)到那些(xiē)无法(fǎ)复制的人物和事物的原貌(mào)。所以,要想拍(pāi)摄好一部纪录(lù)片,需(xū)要做以下几方面的(de)前期准备工(gōng)作。
一、抓住(zhù)纪录片主题(tí)的灵魂
这是拍摄纪(jì)录片之前要(yào)事先(xiān)知晓的(de),如果我们(men)连主题(tí)是什么都没有抓住,就(jiù)盲目拍摄,会浪(làng)费(fèi)大量的资(zī)源,耗(hào)时耗材(cái),得不偿失。所以,我们在发现纪录片主(zhǔ)题(tí)的时候,就要深挖主(zhǔ)题的灵(líng)魂所在,找(zhǎo)到它的(de)社会价值、思想价值、人文价(jià)值、历史价(jià)值等,以及民族(zú)特色或地域特征等(děng)。这些都是纪录片的灵(líng)魂所在。比如(rú),获2013年凤凰视(shì)频纪录片(piàn)大奖最佳纪录(lù)长片奖《犴达(dá)罕》,导演顾(gù)桃就是(shì)通过与鄂温克族人的相处,发现了他们的民族特征,通过(guò)他们(men)的生活习惯和(hé)传统捕猎习(xí)俗,描述了鄂温克族人豪迈(mài)而又无拘无束的性格特征。
第(dì)二、拍(pāi)摄之前(qián)要查阅相关(guān)资料
拍摄纪录(lù)片(piàn)最讲(jiǎng)究(jiū)的就是(shì)真实性,还原(yuán)一个地域的历史文化和民族风情(qíng),以及相(xiàng)关(guān)的祭祀(sì)活动,一(yī)定要先了解(jiě)它(tā)的历史(shǐ)背景(jǐng),找到相(xiàng)关(guān)的背景资料(liào),熟悉掌握一(yī)些关(guān)键的场景和画面的再现,如何捕捉好(hǎo)这些内容。情(qíng)景再现(xiàn)不是不能在纪录片中使用,而是怎样去使用(yòng)的问题。如(rú)果偏离(lí)了(le)社会背景,脱离了地域特(tè)征,那么这种情景再现就显得苍白(bái)无力。比如,我(wǒ)拍摄的原(yuán)生(shēng)态长纪录片《江上渔者》,曾在2013年广西民族影像展活动中获得展(zhǎn)播。这部片子(zǐ),记录了邕江上两(liǎng)个(gè)从(cóng)小以捕鱼为(wéi)生的老渔民,用板罾捕鱼的生活故事,这是即将消失的一种捕鱼道(dào)具,很有特色(sè)。所以我当时就查阅(yuè)了相关捕鱼历史资料,发现板罾捕鱼的历史(shǐ)很久远。
第三、草(cǎo)拟一篇纪录片拍摄方案(àn)
这是为了(le)指导(dǎo)我们拍摄纪录片的思路和工作(zuò)流程(chéng)。打仗有作战方案,工作开展有工作方(fāng)案,拍摄纪录片也一样,要有拍(pāi)摄方案。一部好(hǎo)的(de)纪录片不仅有详细(xì)的拍摄方(fāng)案,还有(yǒu)大(dà)概的影(yǐng)视(shì)脚本。这主要是(shì)方(fāng)便日后拍(pāi)摄和制作的时候,从全局去统筹(chóu)影片(piàn)的(de)素材和剪辑所需(xū)画面。纪(jì)录片和(hé)电(diàn)影最大的区别(bié)就是故事情节的虚(xū)构和(hé)纪实的问题。电影可以虚构(gòu)情节和剧中(zhōng)人物,而纪录片不能虚构人物。比如《舌尖上(shàng)的中国》系列纪录片,讲述的(de)都是一(yī)个地方的美食佳(jiā)肴,是实实在(zài)在(zài)呈现(xiàn)在人们生(shēng)活中,看得见,吃(chī)得上的美食。所(suǒ)以,要拍摄(shè)纪录片,先(xiān)从哪里(lǐ)拍(pāi)起,重(chóng)点突出什么内容,用哪一种情景去衬托主题,这都是事先(xiān)要策划好方案(àn),才好开(kāi)机拍(pāi)摄。
第四、要深入(rù)生活(huó)体验拍(pāi)摄主题
很多纪录片的导演和(hé)制片人都能做到这(zhè)一(yī)点(diǎn)。这(zhè)也是(shì)拍(pāi)摄好(hǎo)纪录片之前的最真实体验。比如,顾(gù)桃为了拍摄纪(jì)录片《犴达罕》,他(tā)就曾深入鄂温克族人的(de)聚(jù)居地,与他们一起(qǐ)生活一(yī)起围猎(liè),一(yī)起喝酒聊天,体(tǐ)验他们真实的生活场景,挖掘有价值的(de)影片(piàn)纪录经典。比如,纪录片(piàn)《潘文石——野性(xìng)的呼呼》,描述了(le)北京大学生物学教授潘文石(shí)先(xiān)生,常(cháng)年在广西(xī)崇左(zuǒ)的白头叶猴(hóu)聚居地(dì)观(guān)察体验白头(tóu)叶猴(hóu)的(de)生(shēng)活习性和族群特征。导演拍摄这部片的时候(hòu),与潘文石教授一(yī)起居住一起(qǐ)生活了(le)一段时间,才慢慢用镜头语言记录了一个生物学教授与(yǔ)一(yī)群国家一级(jí)重(chóng)点保护动物的点点滴(dī)滴。
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